Патриотизм – любовь к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать ее богатства – начинает формироваться уже в дошкольном возрасте. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства, уверенность в себе, а, следовательно, полноценную личность, без уважения к истории и культуре своего Отечества, к его государственной символике. («Концепция патриотического воспитания граждан РФ»). Одной из основных задач ФГОС ДО является: «объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества». Поэтому нравственно – патриотическое воспитание – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы в ДОО. Основные задачи патриотического воспитания в детском саду:

- формирование духовно-нравственного отношения, чувства сопричастности и любви к семье, станице, стране, к природе родного края, к культурному наследию своего народа;

- воспитание чувства собственного достоинства у ребенка как представителя своего народа;

- воспитание толерантного отношения к представителям других национальностей.

          Особенностью системы работы по  патриотическому   воспитанию  старших  дошкольников  является интеграция различных видов детской деятельности: речевой, изобразительной, познавательной, конструктивной, игровой. Это связано с потребностью создать у ребенка целостную картину окружающего мира, где находятся в единстве природа, общество и человек.

          В рамках работы по патриотическому воспитанию в этом году были проведены следующие мероприятия:

с педагогами:

Тематический педагогический совет:

«Организация нравственно – патриотического воспитания в ДОО в условиях введения ФГОСДО»

Консультации: «Нравственно – патриотическое воспитание  детей  дошкольного возраста»; «Патриотическое  воспитание дошкольников на современном этапе»; «Формирование  у детей нравственно – патриотических чувств  к своей Родине»; «Развитие  нравственных  качеств через игру»

Семинар – теоретический:

 « Особенности организации нравственно- патриотического воспитания в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО».

Педагогические часы:

«Знакомство детей с народной кубанской культурой, обычаями, традициями, фольклором, песенным творчеством на музыкальных занятиях»;
«Мини-музей в ДОО»

Оформление родительских уголков, папок-передвижек, изготовление памяток, буклетов.

Участие в   месячнике оборонно-массовой  и военно – патриотической работы.

с воспитанниками:

Тематическая непосредственно образовательная деятельность, беседы: «Слава Армии родной», «Моя родина Россия, моя родина- Миньяр» «День великой победы»; «Подвиг солдата бессмертен», «Богатыри земли русской», «Олимпиада, вперед!», «Олимпийские игры», «Наши космонавты», «Моя родословная», «Семья вместе и душа на месте», «О чем мечтали дети войны», «Семейный герой», «Их помнит город наш, их помнит наша область» и др.

Выставки  детского рисунка:

 « Моя Родина Кубань»; « Россия –  наша  Родина»; «Цвети, моя станица!»

«День Победы», «Мой дом-моя крепость»

Фотовыставки:

«Мои бабушка и дедушка» (к Дню пожилого человека)

«Мамина улыбка», «Помогаю маме» (к 8 Марта)

Литературные  выставки: « Произведения Кубанских писателей и поэтов», «Никто не забыт, ни что не забыто»

Конкурс  рисунков:

 « Олимпиада-2014»

«Родные просторы»

Участие в краевом конкурсе «Служба спасения 01», во всероссийском «Я рисую Родину» 

Праздники и развлечения:

«День пожилого человека»

« День матери»

«Вперед к победе!» (малые олимпийские игры)

«Олимпийский урок» с участием педагогов, по футболу и восточным единоборствам.

Участие педагогов и воспитанников в акции «Россия, вперёд!», посвященной Зимним Олимпийским играм.

«День защитника отечества»

 «День космонавтики»

«День земли»

« День Победы»

«День семьи, любви и верности»

«Яблочный спас»

Встречи с военными, участниками боевых действий.

 Экскурсии:

«Улицгорода»

 Экскурсия в краеведческий  музей.

Экскурсия к памятнику воинам ВОВ, воинам-афганцам, чернобыльцам; возложение цветов.

Викторины:  «Люби и знай родной свой край», «Люди земли русской»

Проектная деятельность:

Проекты: «Моя семья», «Моя родная станица», «Профессии моих родителей» продуктами которых  явились создание генеалогического древа, герба семьи, коллекционирование открыток, составление экскурсионных маршрутов и прогулок по родной станице, газета «Все работы хороши, выбирай на вкус».

Просмотр видеофильмов, презентаций; рассматривание картин; чтение художественной литературы, пополнение музейных экспозиций.

с родителями:

Родительские собрания на тему:

 « Нравственно – патриотическое воспитание  дошкольников»,

Анкетирование « Воспитание  юного патриота в семье».

Совместная проектная деятельность, участие в совместных творческих выставках, конкурсах, праздниках и развлечениях, пополнение музейных экспозиций.

Взаимодействие ДОО с социумом: историко - краеведческий музей, районный Совет ветеранов войны и труда, детская библиотека, кинотеатр, МОУ СОШ №1, СДЮТиЭ